Apprécier des oeuvres littéraires

Apprécier des oeuvres littéraires

Ce document compte trois œuvres littéraires : Continuité des parcs de Julio Cartazar, Fatale erreur de Frederic Brown et Iceberg de Fred Kassak.

Le questionnaire a pour but d'aider les jeunes à développer leur jugement critique. Le questionnaire compte cinq questions à développement et une banque de dix questions supplémentaires d'appréciation.

Il est possible de faire une critique littéraire de l'une des trois œuvres, car un modèle de critique littéraire est proposé afin d'aider les élèves à rédiger une critique littéraire.

Deux documents à télécharger : les trois textes / le questionnaire

À l'achat : Droits d'utilisation pour une classe

Critères d'appréciation :

l'originalité; la vraisemblance; l'intrigue; le vocabulaire; les personnages; les valeurs; les thèmes abordés; le style de l'auteur; la compréhension ou la complexité; les personnages...

Exemples de questions

-Quel texte as-tu le plus apprécié ? Justifie ta réponse à l'aide de trois critères d'appréciation et d'exemples ou d'extraits de l'œuvre.

Titre de la nouvelle ________________________________

-Quel personnage as-tu le plus apprécié parmi les trois nouvelles ? Justifie ta réponse en te basant sur ta personnalité.

Exemples de questions dans la banque :

Selon toi, pourquoi l’auteur a-t-il écrit cette histoire ? Explique ta réponse.

Quelles sont les forces de cette œuvre ? Ses principales faiblesses ?

http://www.memoirevive.ca/

Type de ressource:   Examen, Préparation d'examen, Devoir

Nombre de pages (diapositives) :   25

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Nouvelles littéraires Iceberg, Continuité des parcs, Fatale erreur.docx   (220.51 Ko)

Questions pour développer son jugement critique.docx   (14 Ko)

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  • Modèle de produit : Guylaine et Vanessa Tremblay
  • Disponibilité : En inventaire
  • 1,67 €
Numéro de produit :   46097

Niveaux :   Lycée, Seconde, Première, Terminale, Éducation aux adultes, Personnel
Matières :   Français, Grammaire, Lecture

Guylaine et Vanessa Tremblay

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Étiquettes Apprécier des oeuvres littéraires, critique littéraire, jugement critique