Enseignement explicite des comportements attendus
Niveaux : École Maternelle, Petite section (et TPS), Moyenne section, Grande section, École Élémentaire, Cours préparatoire, Cours élémentaire 1, Cours élémentaire 2, Cours moyen 1, Cours moyen 2, Collège, Sixième, Cinquième, Quatrième, Troisième, Lycée, Seconde, Première
Matières : Enseignants et personnel, Gestion de classe, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention
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Canada (Montréal, Québec)
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L’enseignement explicite des comportements attendus consiste à nommer, démontrer et pratiquer avec les élèves les attitudes et actions souhaitées dans différents contextes scolaires. Cette approche proactive et structurée favorise la compréhension, l’adoption et la généralisation de comportements positifs. Elle permet de clarifier les attentes, de réduire l’anxiété liée à l’imprévu et de soutenir l’autonomie des élèves en leur offrant des repères concrets et visuels (au besoin).
Ce produit comprend :
- Page descriptive de l'enseignement explicite des comportements attendus;
- Étapes de l'enseignement explicite des comportements attendus.
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