Nos règles pour bien vivre ensemble
- Modèle de produit : coeurdemaitresse
- 1,20 €
Niveaux : École Maternelle, Petite section (et TPS), Moyenne section, Grande section, École Élémentaire, Cours préparatoire, Cours élémentaire 1, Cours élémentaire 2
Matières : Français, Autres, Enseignants et personnel, Gestion de classe, Éducation spécialisée, Gestion des comportements
Aussi pour les parents!
coeurdemaitresse
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France (métropolitaine) (Plougoumelen, Morbihan)
Produits : 105
Découvrez un ensemble de 16 affichettes avec des illustrations simples, avec des couleurs douces et positives pour accompagner les élèves de maternelle dans l’apprentissage des règles de vie et du vivre-ensemble.
Chaque illustration représente une situation concrète du quotidien afin de permettre aux enfants de visualiser facilement les comportements attendus en classe.
Les situations illustrées
Les élèves pourront notamment retrouver des situations autour de :
- être bien assis lors du regroupement ;
- lever le doigt pour demander la parole ;
- marcher dans la classe ;
- écouter ;
- attendre son tour ;
- partager ;
- aider les autres ;
- ranger ;
- prendre soin du matériel ;
- prendre soin des autres…
Ces situations permettent de mettre des images sur les règles de la classe et de favoriser leur compréhension par les jeunes élèves.
Une approche positive
Ces affichages ont été pensés pour mettre en avant les bons comportements et les attitudes positives plutôt que de se concentrer uniquement sur les interdits.
Ils peuvent être utilisés lors de la mise en place des règles de classe, pendant les échanges collectifs ou comme rappels visuels permanents dans la classe.
Un support adapté aux élèves les plus jeunes, pour les accompagner progressivement vers davantage d’autonomie et de respect des autres.
16 illustrations pour construire ensemble un cadre de classe serein, respectueux et bienveillant.
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Nombre de pages (diapositives) :
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Étiquettes Maternelle, cycle 1, bien vivre ensemble, prendre soin des autres, affichages, règles de vie, gestion de classe, gestion des comportements






