3 textes narratifs annotés – Modèles d’écriture
Niveaux : Collège, Troisième, Lycée, Seconde, Première
Matières : Français, Lecture, Ecriture
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12 textes annotés - Modèles d'écriture
L'ensemble contient 12 textes annotés : 3 textes argumentatifs annotés 3 textes explicatifs annotés 3 textes…
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Aidez vos élèves à comprendre la structure du texte narratif grâce à cet ensemble de 3 nouvelles, accompagnées de leurs versions annotées. Cette ressource offre des modèles d’écriture qui permettent aux élèves d’observer concrètement comment un récit est construit avant de passer à leur propre production écrite.
Les trois textes abordent des genres narratifs variés afin d’enrichir les apprentissages :
- Le carnet oublié (nouvelle fantastique)
- Le portefeuille perdu (nouvelle réaliste)
- Le témoin silencieux (nouvelle policière)
Chaque texte est offert en deux versions :
- une version élève, idéale pour la lecture et l’analyse;
- une version annotée, qui met en évidence les principales étapes du schéma narratif ainsi que plusieurs procédés d’écriture.
Les annotations permettent de repérer facilement :
- la situation initiale;
- l’élément déclencheur;
- les péripéties;
- le point culminant;
- le dénouement;
- la situation finale.
Les élèves peuvent également observer différents procédés d’écriture, comme la création du suspense, la description, les indices, l’évolution du personnage, les dialogues et les émotions, afin de mieux comprendre les choix de l’auteur.
Cette ressource permet aux élèves de :
- comprendre la structure d’un texte narratif;
- reconnaître les composantes du schéma narratif;
- analyser les procédés d’écriture utilisés dans un récit;
- développer leurs stratégies de lecture;
- s’inspirer de modèles de qualité pour rédiger leurs propres textes narratifs.
Idéal pour :
- la modélisation de l’écriture;
- les ateliers de lecture et d’écriture;
- l’analyse de textes narratifs;
- les activités de repérage;
- la préparation à une production écrite;
- le travail en classe, en atelier ou en autonomie.
Cette ressource clé en main constitue un excellent support pour enseigner le texte narratif tout en développant les compétences en lecture, en analyse et en écriture des élèves du secondaire.
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