Avocat ou guacamole? – Faire valoir son point
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Niveaux : École Élémentaire, Cours élémentaire 2, Cours moyen 1, Cours moyen 2, Collège, Sixième, Cinquième, Quatrième, Troisième, Lycée, Seconde, Première
Matières : Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Habiletés sociales
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Canada (Montréal, Québec)
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AVOCAT OU GUACAMOLE?
Apprendre à faire valoir son point de vue
Comment aider un jeune à défendre son point de vue… sans que son message finisse en guacamole?
Cette activité ludique permet de travailler une habileté essentielle : s’exprimer clairement et respectueusement pour mieux se faire entendre.
À travers différentes situations, les jeunes apprendront notamment à :
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s’appuyer sur les faits;
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expliquer leur point de vue;
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utiliser des arguments pertinents;
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formuler clairement une demande;
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exprimer un besoin, une limite ou un désaccord;
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demeurer respectueux;
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écouter la réponse de l’autre.
PARTIE 1 — AVOCAT OU GUACAMOLE?
Les jeunes analysent différentes façons de s’exprimer et doivent déterminer si le message est digne d’un avocat ou s’il devient plutôt du guacamole. Une façon concrète et amusante de comprendre ce qui aide — ou nuit — à la communication.
PARTIE 2 — À TOI DE PLAIDER!
Place à la pratique! À partir de mises en situation concrètes, le jeune doit maintenant construire lui-même son message et tenter de faire valoir son point de vue de façon claire, respectueuse et convaincante.
Deux niveaux sont inclus : primaire et secondaire, afin d'adapter les situations et le niveau de réflexion à l'âge des jeunes.
Parce que bien faire valoir son point de vue ne signifie pas toujours avoir raison ou obtenir ce que l'on veut. C'est aussi apprendre à faire sa part : bien s'exprimer, écouter la réponse de l'autre… et parfois accepter celle-ci.
Une activité clé en main qui peut être utilisée en individuel, en petit groupe ou en animation de groupe.
Nombre de pages (diapositives) : 54
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Avocat ou guacamole - faire valoir son point.pdf (37.61 Mo) 
