On lit en francisation

  • Modèle de produit : Le coin ILSS
  • Gratuit
Numéro de produit :   237565

Niveaux :   École Élémentaire, Cours préparatoire, Cours élémentaire 1, Cours élémentaire 2, Cours moyen 1, Cours moyen 2, Collège, Sixième, Cinquième, Quatrième, Troisième, Lycée, Seconde, Première
Matières :   Français, Lecture, Ecriture

Le coin ILSS

Une méthode complète d'entrée dans l'écrit pour des élèves non lecteurs du secondaire, en francisation ILSS. 48 sons dans un ordre fixe, un son à la fois : affiche, fiche, cartes, bilan. Testée en classe de grand retard scolaire.

Pour qui
> Élèves nouvellement arrivés, non lecteurs ou non scripteurs, au secondaire. Classe de grand retard scolaire (GRS), programme ILSS. Réutilisable dans toute classe du programme ILSS : seul le rythme change, pas l'ordre des sons.

> Le principe
> Un son à la fois, dans un ordre fixe, sur 48 sons répartis en 9 étapes. On commence par les lettres simples et très combinables, les graphies complexes arrivent en fin d'année. Quand un même son s'écrit de plusieurs façons, tout est enseigné dans la même leçon : an/en, in/ain/ein, au/eau, é/er/ez, ai/ei. On classe par son, jamais par lettre.

> La règle qui tient tout
> Un mot à lire ne contient que des sons déjà appris. Chaque mot de chaque fiche a été vérifié contre la liste exacte des graphies enseignées à ce moment-là de l'année. C'est ce qui permet à l'élève de lire un texte en entier, dès la première semaine.

> Trois codes visuels, les mêmes du début à la fin
> Rouge : le son de la leçon. Trait noir : plusieurs lettres qui se lisent d'un seul son. Gris : lettre muette, écrite mais pas prononcée.

> Le vocabulaire
> Des mots utiles à des adolescents, en contexte québécois : école, transport, magasinage, santé, saisons, papiers officiels. Pas de vocabulaire enfantin. Les mots reviennent d'une planche à l'autre à des semaines d'intervalle : la récurrence est voulue.

Type de ressource:  

Nombre de pages (diapositives) :  

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1 - Élève_ON LIT EN FRANCISATION.pdf   (16.28 Mo)

2 - Affiches_ON LIT EN FRANCISATION.pdf   (10.14 Mo)

3 - Cartes_ON LIT EN FRANCISATION.pdf   (22.1 Mo)

4 - Présentation élèves_ON LIT EN FRANCISATION.pptx   (39.32 Mo)

5 - Enseignant_ON LIT EN FRANCISATION.pdf   (17.1 Mo)

6 - Évaluation_ON LIT EN FRANCISATION.docx   (325.39 Ko)

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Étiquettes francisation, ILSS, grand retard scolaire, GRS, alphabétisation, non lecteur, élève allophone, nouvel arrivant, secondaire, conscience phonologique, décodage, syllabes, sons, méthode syllabique, lecture, adaptation scolaire, FLS, français langue seconde, entrée dans l'écrit, phonologie